Pomysły na aktywność ort.(1), Notatki, Filologia polska i specjalizacja nauczycielska
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
m
UmiejħtnoĻę wyraŇania myĻli jest nieodzownym warunkiem oglnego wyksztaþcenia czþowieka.
Dlatego teŇ podstawowe zadanie szkoþy to nauczenie poprawnego mwienia i pisania. IntegralnĢ czħĻciĢ
procesu pisania jest opanowanie ortografii.
Opanowanie zasad polskiej pisowni nie jest þatwym zadaniem dla uczĢcego siħ dziecka ze wzglħdu na
abstrakcyjnoĻę treĻci oraz dþugi okres opanowywania umiejħtnoĻci ortograficznych, co wymaga Ňmudnych
ęwiczeı. NaleŇy dobieraę i stosowaę takie ęwiczenia, ktre motywowaþyby ucznia do wysiþku, a takŇe
rozwijaþy jego zdolnoĻci twrcze. SprzyjajĢ temu najrŇniejsze rozrywki umysþowe, wierszyki, zagadki,
zabawy.
W zdaniach ukryþy siħ wyrazy z Ň, odszukaj je.
Zima juŇ mija.
DuŇa baıka mleka.
JeŇeli chcesz, to masz.
GþowĢ Ňwawo ruszaj.
Z podanych liter uþŇ szeĻę wyrazw zaczynajĢcych siħ literĢ p i majĢcych literħ . Litery mogĢ siħ
powtarzaę.
Litery:
p, n, o, y, d, i, r, a, , Ň, Ņ, k, þ, c, t
(wyrazy, ktre moŇna uþoŇyę: pŅny, podrŇ, prŇniak, pþa, pþnoc, pþtno)
WħdrujĢc wzdþuŇ splĢtanej linii i zbierajĢc literki, odczytaj hasþo.
(WþoŇyþa Ňabka Ňþty Ňakiet.)
W
þ
o
Ň
þ
y
a
a
b
b
a
Ň
k
a
Ň
Ň
t
þ
t
y
Ň
a
i
k
e
m
Domino skþada siħ z kartonikw, na ktrych z prawej strony jest napisany wyraz z lukĢ, a lewej ortograf,
ktrym naleŇy uzupeþnię lukħ w wyrazie na poprzednim kartoniku. Kartonik rozpoczynajĢcy ukþadankħ jest
oznaczony gwiazdkĢ, a na ostatnim jest tylko ortogram.
ko....eı
rz
...aba
Ň
wie...ba
rz
o...ech
rz
kole...anka
Ň
d...ewo
rz
...þty
Ň
du...y
Ň
ma...enie
rz
m
Gra skþada siħ z kart (20). Na 10 kartach sĢ napisane np. wyrazy z brakujĢcym ortogramem ,
a na 10 wyrazy z brakujĢcym ortogramem u. BrakujĢce ortogramy sĢ zapisane na odwrotnej stronie.
W grze bierze udziaþ dwoje dzieci. Dziecko rozpoczynajĢce grħ wykþada kartħ (na widocznej stronie jest
wyraz z lukĢ), drugie dziecko ma powiedzieę jakĢ literĢ naleŇy uzupeþnię wyraz. JeŇeli zrobi to dobrze Î
zdobywa kartħ, jeŇeli Ņle Î kartħ zabiera dziecko, ktre je wyþoŇyþo. Wygrywa ten, kto zdobħdzie wiħcej
kart.
z...pa
oþ...wek
mr...wka
k...bek
itp.
1. Odczytaj wyrazy.
A
B
C
D
E
1
p
w
ę
z
u
2
o
j
z
e
3
n
l
i
f
s
4
Ģ
Ļ
a
Ň
k
5
g
m
b
r
þ
1A 3C 2D 5D 3A 4E (pirnik)
1B 5D 2D 5C 2E 3B (wrbel)
5A 2D 5D 3A 3C 4E (grnik)
5B 5D 2D 2C (mrz)
2A 5E 2D 1B 2E 4E (oþwek)
4E 5D 2D 3B 2E 1B 3A 4C (krlewna) itp.
2.
PowykreĻlaj litery tworzĢce nazwy narysowanych zwierzĢt i przedmiotw, a dowiesz siħ, czego brakuje.
j Ň
k e r l i þ k w Ň
(krlik)
s a r a u m o o t w o c b e h u r s d
(autobus)
t r a u s t l i r p y a Ň n e y
(astry)
Uzupeþnianie tekstw wierszykw odpowiednimi wyrazami, ktre zapisane sĢ na oddzielnych kartkach.
np
. Przez áÑ piszcie
(jaskþka)
Wszak w locie robi kþka.
(Wiewirka
)? No cŇ, moŇe,
wiesz, jak wyglĢda orzech?
U (
wrbla
) skrzydeþka poþĢcz.
Spjrz: wyszþo piħkne koþo,
(
Ňþw
)? Î jasne jak sþoıce:
to áoÑ z kreskĢ chodzĢce
.
m
(wahadþo)
(huta)
(ciħŇarwka)
WykreĻl litery stanowiĢce nazwħ narysowanego przedmiotu. Z pozostaþych liter otrzymasz nowy wyraz.
p o i þ r n w i k e k
(pirnik
)
Ň k r a y r j w w k a k a
(kryjwka)
þ k d þ k d a k a
(þdka)
Odszukaj wĻrd tych liter siedem wyrazw z . MoŇesz czytaę poziomo, pionowo i ukoĻnie.
w m a d d o t y u i o Ň
j r Ģ c o r z j k p m
r o v n m z þ Ģ g j þ
f w Ļ b y m k e j ę ħ t
s i ę h e u k w g f k
i s b s v b n m l o f o
j k c ħ k l o p i t l þ
k o o f ı m z c r k a
m k i z c m r t i o a w
r j a s k þ k a i j r
k s Ļ o m n i o p l w
k l a s w k a i j ı n
(wrbel, mrowisko, klaswka, Ňþtko, jaskþka, drzewo, crka)
[ Pobierz całość w formacie PDF ]